Hier finden Sie die Angebote der Spielseminare für MultiplikatorInnen in unterschiedlichen Arbeitsfeldern wie Schule, Jugendhilfe, Sozialarbeit, Jugendarbeit, Erwachsenenbildung etc.
Die Angebote sind für mindestens einen halben Tag, besser ganztägig oder mehrtägig konzipiert.
Wenn Sie eine Veranstaltung mit mir als Referent organisieren möchten, nehmen Sie bitte über das Kontaktformular oder per E-mail an spielbert@gmx.de Kontakt mit mir auf.
Spieleseminar: Die Magie des Spiels ... ist lernbar
Veranstalter: DLRG-Jugend
Termin: 28. – 30. Mai 2010
Kosten: 60,00 Euro (270,- Euro)
Ort: Bad Nenndorf
Referent: Andreas Robra, Spielpädagoge und Spieleautor
Anmeldeschluss: 29. April 2010
Mehr Infos und Anmeldung
Spiele zum Sozialen Lernen
Spiele zum Sozialen Lernen ermöglichen die Einleitung verschiedener Prozesse in Gruppen:
- Intensives Kennenlernen der Gruppenmitglieder
- Selbsterfahrung
- Vertrauensbildung
- Verbesserung des Gruppen-/ Klassenklimas
- langfristig: die Integration von Außenseitern u.a.m.
In einem akzeptierenden Gruppenklima können Einstellungen offener diskutiert werden und so auch extreme Haltungen Einzelner angesprochen und reflektiert werden. Der Gruppenzusammenhalt kann ebenso gestärkt werden wie das (Selbst-)Vertrauen in sich und die anderen. Durch die Stärkung des Gruppenzusammenhalts und des (Selbst-)Vertrauens in sich und andere bestehen u.a. verbesserte Hilfsmöglichkeiten bei der Gefährdung von Einzelnen, z.B. bei Drogenmissbrauch.
Möglich als Workshop mit der Dauer einer Halbtages-Einheit oder auch länger.
Kooperative Abenteuerspiele
Kooperative Abenteuerspiele sind eine relativ neue Spielform, die das Einüben von Zusammenarbeit mit Erlebnis und Abenteuer verbinden. Sie sprechen ältere Kinder, Jugendliche und auch Erwachsene gleichermaßen an und sind sowohl in der Jugendarbeit wie auch im Managertraining zu finden. Ihnen gemeinsam ist, dass die Gruppe der Mitspieler/innen eine (schwierige) Aufgabe gestellt bekommt, die sie lösen soll. Wie, das ist der Gruppe überlassen. Schaffen wird sie es jedoch nur mit einer gut funktionierenden Zusammenarbeit. Die Schwierigkeit kann sich der Entwicklung der Kooperationsfähigkeit der Gruppe anpassen.
Diese Spiele eignen sich gut zum Einüben sozialer Fähigkeiten und zur Stärkung des Selbstbewusstseins.
Bei dem Workshop werden anhand des Abenteuers "Die Pyramide der Todespygmäen" zahlreiche dieser Spiele vorgestellt und ausprobiert. Die Reflexion des Erlebten und seine Auswirkung auf das Gruppenklima nimmt dabei einen großen Teil ein.
Abenteuer-Rallyes! – FantasyAbenteuer selbst erleben!
Wer immer schon mal gerne die Hobbits durch das Auenland begleitet hätte, das Königreich Narnia besucht oder die Erben von Shannara bedient hätte, sollte sich einmal auf eine Abenteuer-Rallye begeben. Diese Spiel- und Erlebnismethode überträgt Fantasygeschichten in die "Wirklichkeit". Dabei werden Gewaltmomente gegen Zusammenarbeit ausgetauscht und das Spielgeschehen in die freie Natur projiziert.
Abenteuer-Rallyes bieten sich damit als eine Spielform für Ferienspielaktionen, Stadtranderholungen oder Schullandheimaufenthalte etc. an und sind ideal für Maßnahmen, bei denen ein Bezug zur heimatlichen Umgebung der Mitspieler gewünscht wird.
Die Mitspieler sollen dabei in kleinen Gruppen eine bestimmte Aufgabe lösen: Einen Schatz finden, ein furchtbares Verhängnis abwenden o. ä. Dabei übernehmen sie in bestimmte Rollen z. B. als Riese oder Magier, Alb, Elfe oder Zwerg, die ganz unterschiedliche Fähigkeiten besitzen.
Wie eine solche Abenteuer-Rallye geplant und durchgeführt wird, zeigt der Autor von "Zauberstein und Riesenstab – Abenteuer-Rallyes für Kinder und Jugendliche".
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Spielerische Methoden in der Erwachsenenbildung
Erfahrene Dozent/innen wissen: das Klima in der Kursgruppe trägt wesentlich zum Lernerfolg bei! Daher ist es ratsam, sich neben der fachlichen Vermittlung des Lernstoffs auch um die "Klimapflege" zu kümmern. Spielerische Methoden sind hierfür besonders geeignet. Sie begünstigen wichtige Gruppenprozesse wie z.B. das Kennenlernen, die Vertrauensbildung und die Integration sehr zurückhaltender, sehr dominanter oder ausgegrenzter Kursteilnehmer. Daneben können spielerische Methoden aber auch zum Wissenserwerb, zur Wiederholung des Lernstoffs, zur Aktivierung und Förderung der Konzentration sowie zur Reflexion des bisherigen Lernprozesses eingesetzt werden – unabhängig vom jeweiligen Fachgebiet und stets mit "Spaßgarantie"!
Wie solche spielerischen Methoden eingesetzt werden und welche sich für den jeweiligen Anlass und die jeweilige Gruppenzusammensetzung eignen, ist neben dem praktischen Kennenlernen verschiedener solcher Methoden Inhalt der Fortbildung. Die Fortbildung richtet sich an Kursleitende aller Fachbereiche.
Ein Beispiel für die Erwartungen der TeilnehmerInnen zu Beginn eines Kurses gibt diese Flipchart-Seite:
Ein Beispiel für ein Spiel aus diesem Kurs finden Sie HIER
Termine für alle genannten Themen
auf Anfrage an spielbert@gmx.de
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Gerne merke ich Sie auch als interessierte/n TeilnehmerIn vor und kann Sie bei Zustandekommen einer Veranstaltung entsprechend anschreiben.